5 temas de Inglês que mais caem no Enem
Descubra os 5 temas de Inglês que mais caem no Enem e aprenda técnicas de interpretação para responder rápido e com confiança.
A parte de Língua Estrangeira (Inglês) do Enem é bem diferente das provas tradicionais de gramática. As questões buscam avaliar se o estudante consegue entender o sentido geral de um texto, perceber as relações entre os argumentos e identificar detalhes que reforçam a ideia principal do autor.
Por isso, mais do que traduzir palavra por palavra, o Enem testa sua capacidade de ler de forma funcional, reconhecendo como os conectivos, pronomes e preposições ajudam a construir o raciocínio do texto. Bora lá?
Pronomes Interrogativos (Wh-Words)
Os pronomes interrogativos (What, Who, Where, When, Why, How e Which) são as famosas Wh-Words. Eles servem para buscar informações específicas dentro de um texto.
Mesmo que as questões do Enem não sejam perguntas diretas, a presença dessas palavras (no título, subtítulo ou enunciado da questão) ajuda a entender exatamente o que está sendo pedido.
Por exemplo:
- Se a questão usa “Where”, o foco é o lugar ou o contexto geográfico.
- Se usa “Why”, procure conectivos de causa ou explicação, como because ou since.
Reconhecer essas palavras é o primeiro passo para aplicar o scanning (leitura seletiva), localizando rapidamente a informação que responde à pergunta.
Aplicação prática: Who vs. Whom
A distinção entre who e whom ainda confunde muita gente, mas é simples:
- Who é usado quando a pessoa realiza a ação (sujeito);
- Whom aparece quando a pessoa recebe a ação (objeto).
Essa diferença é importante especialmente em textos narrativos ou com várias personagens, pois ajuda a entender quem está fazendo o quê.
Os “casos especiais” do How
O pronome how também merece atenção. Ele costuma vir acompanhado de adjetivos, indicando medidas, quantidades ou características.
Exemplos:
- How big (tamanho)
- How tall (altura)
- How old (idade)
Nesses casos, o segredo é focar no adjetivo que vem depois do how. Ele mostra o que exatamente está sendo medido ou qualificado.
| Pronome Interrogativo (Wh-Word) | Função | Como usar |
|---|---|---|
| What | Coisa, ideia ou ação | Identifica o assunto principal ou conceito central do texto. |
| Who / Whom | Pessoa | Mostra quem age (sujeito) ou quem recebe a ação (objeto). |
| Where | Lugar | Indica o contexto espacial ou geográfico. |
| Why | Razão | Aponta a causa ou o motivo (use because, since como pistas). |
| How | Modo, medida ou condição | Indica o processo ou a intensidade de algo (how long, how much). |
Linking Words (Conectivos)
As linking words, também chamadas de conectivos, são o que dá “liga” ao texto. Elas mostram como as ideias se relacionam, ajudando o leitor a entender a lógica por trás dos argumentos. No Enem, reconhecer esses conectivos é essencial para seguir o raciocínio do autor e descobrir onde está o ponto principal da questão.
Essas palavras podem indicar contraste, causa, consequência, adição ou conclusão. Veja como cada grupo funciona:
Contraste ou concessão
Os conectivos de contraste mostram oposição entre ideias. Na maioria das vezes, o ponto mais importante do texto vem depois dessas palavras. Como exemplos, podemos citar however (entretanto), nevertheless (no entanto), on the other hand (por outro lado), despite (apesar de), although (embora).
Exemplo:
She studied hard. However, she didn’t get the expected grade.
O foco da interpretação está no resultado inesperado: ela estudou, mas não alcançou a nota esperada.
Causa e Efeito
Esses conectivos mostram relação lógica entre ideias.
- Because e since → introduzem a causa.
- Therefore, thus e consequently → apresentam a consequência.
Quando encontrar therefore, por exemplo, saiba que o autor está concluindo um raciocínio.
Adição e sequência
Conectivos como moreover, furthermore e in addition servem para reforçar ou continuar uma ideia. Eles indicam que o autor está expandindo o argumento anterior.
Mesmo que o vocabulário seja difícil, identificar os conectivos ajuda a entender o sentido geral do texto, sem precisar traduzir tudo.
| Relação lógica | Exemplos | Como usar |
|---|---|---|
| Contraste / Oposição | However, Although, Despite, On the other hand | Mostra mudança de argumento; o ponto crucial pode vir depois do conector. |
| Causa / Razão | Because, Since | Introduz o motivo ou justificativa de uma ideia. |
| Efeito / Consequência | Therefore, Thus, Consequently | Apresenta o resultado final do raciocínio. |
| Adição / Continuidade | Moreover, Furthermore, In addition | Reforça ou complementa a ideia anterior. |
| Conclusão / Síntese | In conclusion, To sum up, Finally | Indica o fechamento do pensamento do autor. |
Interpretação textual: Skimming e Scanning
A prova de Inglês do Enem traz textos autênticos, de notícias, anúncios, tirinhas e artigos. E o tempo é curto, por isso dominar as técnicas de leitura dinâmica pode ser uma boa vantagem. O segredo é entender o sentido geral e as informações-chave, mesmo sem conhecer todas as palavras.
Skimming
O skimming é a leitura “por cima”, feita para identificar o tema central e a intenção do texto. Para aplicar essa técnica, foque em:
- Título e subtítulo;
- Palavras parecidas com o português (cognatos);
- Elementos visuais (figuras, gráficos, tabelas);
- Primeira e última frase de cada parágrafo.
Essa leitura inicial ajuda você a prever o que virá e a entender do que o texto trata antes mesmo de ler tudo.
Scanning
O scanning é a leitura “de varredura”. Aqui, o objetivo é localizar uma informação pontual, seja um número, uma data, um nome, uma palavra.
A dica é usar as palavras-chave da pergunta como um “ímã” para buscar a resposta dentro do texto, sem precisar reler tudo. Isso economiza tempo e aumenta muito a precisão das respostas.
Fluxo estratégico de leitura
A forma mais eficiente de combinar as técnicas é seguir esta ordem:
- Skimming → entenda o tema geral;
- Leia a questão → identifique a palavra-chave;
- Scanning → procure no texto o ponto exato da resposta.
E se aparecerem palavras desconhecidas? Use o contexto e a análise das partes da palavra (prefixos e sufixos, que veremos a seguir) para deduzir o significado. Assim, você não trava — apenas interpreta com mais inteligência.
Prefixos e sufixos
Nem sempre é possível saber o significado de todas as palavras da prova, mas há uma boa notícia: com um pouco de prática, dá para deduzir o sentido de muitas delas.
Isso é possível porque o inglês usa afixos: pequenas partes que se juntam à palavra base para mudar o sentido (prefixos) ou a classe gramatical (sufixos).
Prefixos
Os prefixos aparecem antes da palavra base e costumam indicar negação, oposição ou repetição.
- un- → negação (happy → unhappy = infeliz)
- dis- → oposição (agree → disagree = discordar)
- mis- → erro ou confusão (understand → misunderstand = entender errado)
- re- → repetição (do → redo = refazer)
Saber identificar esses prefixos ajuda a entender o texto sem precisar traduzir cada termo.
Sufixos
Os sufixos aparecem depois da palavra base e podem transformar um verbo em substantivo, um adjetivo em advérbio e assim por diante.
- -er → indica quem faz a ação (teach → teacher)
- -ness → transforma adjetivo em substantivo (kind → kindness)
- -ly → forma advérbios de modo (quick → quickly)
Exemplo: develop (desenvolver) + -ment = development (desenvolvimento)
Reconhecer esses padrões ajuda o aluno a decifrar o significado de novas palavras com base em sua estrutura — uma habilidade extremamente útil na hora da prova.
| Tipo de afixo | Exemplo | Função e classe gramatical | Estratégia de vocabulário |
|---|---|---|---|
| Prefixo | un- (unhappy) | Nega o sentido da palavra raiz | “Feliz” vira “infeliz” |
| Prefixo | mis- (misunderstand) | Indica erro ou incorreção | “Entender errado” |
| Sufixo | -er (teacher) | Pessoa que faz a ação | Verbo → substantivo |
| Sufixo | -ness (kindness) | Estado ou qualidade | Adjetivo → substantivo |
| Sufixo | -ly (quickly) | Modo da ação | Adjetivo → advérbio |
Pronomes relativos
Os pronomes relativos ajudam a ligar frases, evitando repetições e deixando o texto mais fluido. Eles também acrescentam informações sobre um termo anterior, o chamado antecedente.
Saber identificar a quem (ou a quê) o pronome se refere é essencial para entender a estrutura e o sentido da frase.
Quem é quem
- Who / Whom → referem-se a pessoas (who é sujeito; whom é objeto).
- Which → usado para coisas ou animais.
- That → pode substituir who ou which em muitos contextos (é o “coringa” dos relativos).
O caso especial de Whose
O pronome whose indica posse, equivalente a “cujo(a)s” em português.
Exemplo: A widower is a man whose wife is dead.
(Um viúvo é um homem cuja esposa está morta.)
Reconhecer o whose é essencial, pois ele mostra de quem é o que, e confundir essa relação pode levar a erros de interpretação.
| Pronome relativo | Função | Tradução | Possível dificuldade no Enem |
|---|---|---|---|
| Who | Pessoas (sujeito) | Que, quem | Confundir quem realiza a ação |
| Which | Coisas ou animais | Que, qual | Usar com pessoas indevidamente |
| That | Pessoas, coisas, animais | Que | Exige atenção ao antecedente |
| Whose | Posse | Cujo(a)s | Confundir posse com sujeito |
| Where | Lugar | Onde | Indica o contexto espacial |
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Sobre o(a) autor(a):
Luana Beatriz dos Santos -
