Substantivos – Simulado de Espanhol

(IFRS/2015)

¡Te echo tanto de menos! Para ti “Querida Chica”. Nuestro caminar hacia el mar

01   ¡Cuantos días y años bajaste conmigo este sendero!

02   Caminabas a mi lado, me mirabas, yo te hablaba,

03   notaba tu cansancio, te cogía en mis brazos,

04   y las dos juntas, compartíamos este universo.

05

06   Soportaste mis lágrimas,

07   sufrimientos, mis silencios,

08   dándome a cambio tu entereza,

09   tu presencia, tu cariño tan intenso.

10

11   ¡Ten cuidado, Chica!

12   No te vayas a caer,

13   ¡Ven aquí, a mi lado!

14   Para que te pueda proteger.

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16   Y presurosa, tu venías,

17   a mi vera otra vez,

18   para poder las dos juntas,

19   terminar el sendero al atardecer.

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21   Fuiste mi hijita querida,

22   donde yo volqué mi desesperación,

23   aquella que no arrancaba de mi pecho,

24   los puñales de tanto desamor.

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26   Sentábamos, siempre en la misma roca,

27   tu a mi lado, mirando nuestro mar,

28   más al fondo, rocas negras erosionadas,

29   con las aguas que venían y luego se van.

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31   Sonidos bravos, dulces a nuestros oídos,

32   ni la mejor sintonía,

33   compuesta por los Maestros,

34   llenaban nuestro espíritu tan hambriento.

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36   Las dos formábamos un dúo perfecto,

37   tu sedienta de mis caricias,

38   yo ansiando alcanzar tener a mi lado

39   el amor tanto soñado.

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41   Y aquí estoy de nuevo, sentada en el mismo lugar,

42   contemplando la inmensidad del mar,

43   pero esta vez llorando amargamente,

44   deseando tener como siempre,

45   tu ternura, tu mirada, tu consuelo.

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47   Pero, cariño mío,

48   a mi lado, en presencia,

49   Ya no estás.

DOMINGUES, Katy. Disponível em http://www.crlemberg.com.br/
poespa/katy/teechotantodemenos.htm. Acesso em: 08 set. 2014

Considere as seguintes afirmativas sobre algumas palavras usadas no texto.

I. “Caminabas” (linha 02) e “cogía” (linha 03) estão no mesmo tempo verbal.
II. “sendero” (linha 01) e “roca” (linha 26) são substantivos e significam, respectivamente, em português, “caminho” e “rocha”.
III. “Ten” (linha 11) e “Ven” (linha 13) são verbos e estão no modo imperativo.

Quais estão corretas?

(UFRGS/2015)

Considere as seguintes afirmações sobre o gênero das palavras na língua espanhola.

I. O masculino da palavra modista admite a forma modisto.
II. A palavra leche é um substantivo de gênero feminino.
III. A palavra arte é um substantivo que, no singular, costuma empregar-se com o artigo el.

Quais estão corretas?

(IFRS/2015)

⁰¹ La desigualdad, la injusticia y la exigencia del mundo en que vivimos producen que muchas personas se ⁰² estresen o se depriman. Algunas de ellas explotan. Esta es una película sobre ellos. Vulnerables ante una ⁰³ realidad que súbitamente se altera y se torna impredecible, los personajes de “Relatos Salvajes” cruzan ⁰⁴ la delgada frontera que divide la civilización de la barbarie. Una traición amorosa, el retorno de un pasado ⁰⁵ reprimido, o la violencia contenida en un detalle cotidiano, se presentan para impulsarles al vértigo de ⁰⁶ perder los estribos, al innegable placer de perder el control.

Disponível em: http://www.labutaca.net/peliculas/relatos-salvajes/ Acesso em: 11 abr. 2015.

Considere as seguintes afirmativas.

I. As palavras “delgada” (Ref. 04) e “vértigo” (Ref. 05) significam no texto, respectivamente, “magra” e “vertigem”.
II. O verbo “se torna” (Ref. 03) e o substantivo “retorno” (Ref. 04) podem ser substituídos, nessa ordem e sem alterar o sentido empregado no texto, por “se vuelve” e “regreso”, em espanhol.
III. O referente anafórico de “ellos” (Ref. 02) é “Algunas de ellas” (Ref. 02).
IV. Os verbos “producen” (Ref. 01) e “es” (Ref. 02) têm a mesma pessoa gramatical como sujeito, porém não do mesmo número.

Quais estão corretas?

(UFMT/2009)

La Revista de los lectores

Correo

Sr. Director:

Maravillosa la nota sobre Gustavo Santaolalla. Ahora todos hablan¹ de él por haber ganado el Oscar, pero ningún medio lo mostró como ustedes. ¿Sabían que ahora² Orfelia está por todos lados? Qué mujer divina³. Las fotos que acompañan la nota demuestran el amor entre madre e hijo. Por eso Gustavo le dedicó⁴ el Oscar a ella.

Felicitaciones por esta entrañable nota, por esa foto, por hablar de Gustavo y Orfelia antes que todos.

NATALIA URRUTIA

Olivos

(LA NACION REVISTA, n.º 1915, 19 de marzo de 2006.)

Em relação às categoriais gramaticais de palavras utilizadas no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(  )   todos, na expressão Ahora todos hablan (REF.1), é um pronome indefinido e indica universalidade.

(  )   ahora, em ¿Sabían que ahora (REF.2), é um advérbio de tempo e quer dizer neste instante.

(  )   Qué, na expressão Qué mujer divina (REF.3), é um pronome relativo pois se enquadra em que + substantivo + advérbio.

(  )   le, na expressão Gustavo le dedicó (REF.4), é um pronome pessoal e remete a Orfelia.

Assinale a seqüência correta.

(UNIR RO/2009)

EL GULASH

El gulash es un plato húngaro preparado con carne y se come acompañado de spätzle: unas tiras hervidas hechas con harina de trigo, huevo y leche. La larga cocción deja la carne blanda y aromatizada, gracias a la presencia del laurel, el perejil y la cebolla. La páprika le da un tono rojizo y, junto con el ají, ofrecen un plato picante.

(Cocina Visual Paso a Paso: Carnes. Barcelona: Editorial Sol 90, 2005.)

Sobre expressões usadas no texto, analise as afirmativas abaixo.

I. húngaro (ref. 1) é gentílico de Hungria.
II. hechas (ref. 1) é forma conjugada do verbo echar.
III. cocción (ref. 2) é substantivo derivado de cocer.
IV. blanda (ref. 2) é adjetivo derivado de ablandar.

Estão corretas as afirmativas

(UFMT/2006)

INSTRUÇÃO: Leia os quadrinhos da vinheta a seguir para responder às questões.

No texto, os vocábulos todos e cualquiera (2.º quadrinho) classificam-se gramaticalmente como

(UFTM/2006)

La capa de hielo del Ártico se ha derretido por cuarto año consecutivo para quedar reducida al área más pequeña en un siglo, según nuevos datos divulgados por científicos de EEUU.

Las imágenes de satélite muestran desde 2002 un deshielo inusual en áreas del norte de Siberia y Alaska durante el comienzo de la primavera. Esa tendencia se acentuó en 2005, para incluir el total de la capa de hielo del Ártico, según el Centro Nacional de Datos sobre el Hielo y la Nieve, que dirigió el estudio, en el que también participaron expertos de la NASA y la Universidad de Washington.

Los científicos indicaron que el deshielo tiene que ver con la subida de las temperaturas.

El informe advierte de que si el deshielo continúa al ritmo actual, el verano Ártico podría carecer por completo de hielo antes de finales de siglo. Los investigadores vincularon el fenómeno con la acumulación en la atmósfera de gases invernadero.

La mayor parte de la comunidad científica cree que estos gases, que incluyen el dióxido de carbono que emiten sobre todo los vehículos y las chimeneas de plantas eléctricas, son responsables del calentamiento global al atrapar el calor solar en la atmósfera.

Muchos expertos creen que el fenómeno podría tener consecuencias desastrosas, al causar una subida del nivel del mar y una mayor virulencia de fenómenos naturales como los huracanes.

(El Mundo, 29.09.2005. Adaptado)

Os vocábulos científicos, expertos e científica, que aparecem em destaque no texto, são, respectivamente:

(UTP RS/2006)

Pesadilla

Freddy Kruegger, un fantasma con el rostro desfigurado y dedos de puñal que visitaba a sus víctimas en los sueños y las asesinaba, alcanzó la fama desde la primera película. El tiempo no pudo borrar sus huellas desgarradoras y actualmente se lo recuerda como uno de los mejores personajes del terror, que generó amor y odio gracias a su ironía a la hora de matar.

¿Quién no tuvo pesadillas después de mirar a Freddy? Es que la trama se centra en un loco, Freddy Kruegger, quien asesinó a más de 20 niños en la Calle Elm, usando un guante con navajas en los dedos. Los vecinos, al descubrirlo, decidieron quemarlo vivo como venganza.

Pero Freddy regresa de la muerte, bajo la forma de un fantasma que aparece en los sueños. De esta forma mata a cada uno de los hijos adolescentes de las personas que lo quemaron con su guante de navajas.

“Los vecinos, al descubrirlo, decidieron quemarlo vivo como venganza.” Las partículas destacadas, “lo” son:

(UEPG/2005)

Ayudar a los demás

Es un tema digno de una detenida consideración; hay en realidad muchas formas en las que podemos ayudar a nuestros semejantes, colaborar con ellos en distintas tareas, empezando por escucharlos con agrado, emplear para su trato personal las buenas maneras; la cortesía nunca sobra. Basta con tener un poco de imaginación y una buena voluntad, para estar bien con ellos, el deseo no basta, pero esa voluntad se debe manifestar en obras y acciones.

En muchos países se han organizado los grupos del llamado voluntariado, hacen eso, ayudar a los demás, para la formación educacional, para la educación general, con esos fines se realizan reuniones con jóvenes para que aprendan a disfrutar y a aprender, a relacionarse con los demás de una manera positiva. Todos deberíamos tratar de ser voluntarios en ese sentido: es útil y además se puede disfrutar.

Se pueden organizar excursiones, salidas culturales o de ocio, a entretenerse sin necesidad de consumir drogas; se pueden hacer seminarios sobre temas de interés para el grupo de que se trate, y darles charlas que los beneficien. Esos voluntariados los ayudan en problemas de la salud, que son tan importantes; se les pueda enseñar jardinería a todos, cocina a las muchachas, pero, eso sí, hay que formar primero a los voluntarios porque sin gente preparada para la labor no se puede adelantar nada.

Hay algunas cosas que no se deben hacer, por ejemplo, la limosna dada en la calle no es una ayuda eficaz, no pude estar uno seguro del destino que le den a ese dinero. ¿Acaso hay alguien que no pueda ayudar a los demás? Todos podemos hacerlo si ponemos en ello la buena voluntad de que antes les hablaba y si nos preparamos para ello. Debemos considerar que si nosotros les ayudamos ahora a algunas personas, ellos estarán dispuestos en el futuro a ayudar a otros. Ocurre entonces que el bien que nosotros hagamos, se devolverá y nos beneficiará. Nadie sabe para quién trabaja.

No se pueden plantear soluciones a medias, hay que ir al meollo del problema, buscar una solución de fondo y definitiva, pensar en las necesidades y derechos básicos de la gente: casa, vestido, sustento, salud, cultura y esparcimiento, todo ello en un ambiente de libertad, en el que se respeten las creencias de todos, sin discriminaciones de ningún orden. La sociedad no puede acudir a remedios que tan solo resultan ser soluciones aparentes y por corto tiempo. Así no se logrará nada firme y duradero.

Texto adaptado de: http://www.elmundo.com

De acordo com o texto, assinale a(s) alternativa(s) em que o substantivo em negrito muda de gênero em espanhol.

 (UFLA/2002)

Marque la alternativa en que los artículos estén adequados a los substantivos.