Poesia marginal – Simulado de Literatura

(Mackenzie SP/2017)

01   Acreditei que se amasse de novo

02   esqueceria outros

03   pelo menos três ou quatro rostos que amei

04   Num delírio de arquivística

05   organizei a memória em alfabetos

06   como quem conta carneiros e amansa

07   no entanto flanco aberto não esqueço

08   e amo em ti os outros rostos

09   Qual tarde de maio.

10   Como um trunfo escondido na manga

11   carrego comigo tua última carta

12   cortada

13   uma cartada.

14   Não, amor, isto não é literatura

Ana Cristina Cesar, “Contagem regressiva”

Assinale a alternativa correta sobre o fragmento do poema “Contagem regressiva”.

(UFU MG/2017)

FLORES DO MAIS

devagar escreva

uma primeira letra

escrava

nas imediações construídas

pelos furacões;

devagar meça

a primeira pássara

bisonha que

riscar

o pano de boca

aberto

sobre os vendavais;

devagar imponha

o pulso

que melhor

souber sangrar

sobre a faca

das marés;

devagar imprima

o primeiro

olhar

sobre o galope molhado

dos animais; devagar

peça mais

e mais e

mais

CESAR, Ana Cristina. Flores do mais.
In: Destino: poesia. Organização de Italo Moriconi.
Rio de Janeiro: José Olympio, 2016. p.41

Expoente da poesia marginal da década de 1970, Ana C. escreve poesia que reflete experiências do cotidiano. Em Flores do mais, com o auxílio da gradação dos fenômenos da natureza (furacões, vendavais, marés), a autora metaforiza

(UEPB/2006)

Se a poesia de Ana Cristina Cesar está inserida na chamada literatura marginal, talvez porque a linguagem de que se apropria para falar da natureza do sujeito humano tenha sido não-convencional, no poema SAMBA-CANÇÃO, de A teus pés, a imagem do ser marginal pode ser vista como duplamente inscrita (marque a justificativa correta):

SAMBA-CANÇÃO

Tantos poemas que perdi.

Tantos que ouvi, de graça,

pelo telefone – taí,

eu fiz tudo pra você gostar,

fui mulher vulgar,

meia-bruxa, meia-fera,

risinho modernista

arranhado na garganta,

malandra, bicha,

bem viada, vândala,

talvez maquiavélica,

e um dia emburrei-me,

vali-me de mesuras

(era uma estratégia),

fiz comércio, avara,

embora um pouco burra,

porque inteligente me punha

logo rubra, ou ao contrário, cara

pálida que desconhece

o próprio cor-de-rosa,

e tantas fiz, talvez

querendo a glória, a outra

cena à luz de spots,

talvez apenas teu carinho,

mas tantas, tantas fiz…

(UNCISAL/2013)

“No descomeço era o verbo.

Só depois é que o veio o delírio do verbo.

O delírio do verbo estava no começo, lá onde a

criança diz: Eu escuto a cor dos passarinhos.

A criança não sabe que o verbo escutar não funciona

para cor, mas para som.

Então se a criança muda a função do verbo

ele delira.

E pois.

Em poesia que é voz de poeta, que é a voz de fazer

nascimentos –

o verbo tem que pegar delírio” (Manoel de Barros em O livro das ignorãnças).

Na poesia, duas constantes: o aprofundamento da reflexão sobre a realidade e a busca de novas formas de expressão. Mantendo a tradição discursiva, temos a permanência de nomes consagrados […] ao lado de novos poetas que procuram aparar as arestas em suas produções.

Verifica-se ainda a permanência da poesia concreta. O aproveitamento dos espaços em branco na folha de papel e dos recursos gráficos, a sonoridade das palavras, as relações entre significado e significante continuam a desafiar tanto poetas consagrados quanto jovens talentos.

Deve-se salientar, ainda, a importância da poesia marginal que se desenvolve fora dos grandes esquemas industriais e comerciais de produção de livro (José de Nicola, em Português – Ensino Médio).

A tendência literária a que se refere o texto de Nicola e da qual é exemplo o poema de João de Barros é

(ENEM/2009)

A poesia que floresceu nos anos 70 do século XX é inquieta, anárquica, contestadora. A “poesia marginal”, como ficou conhecida, não se filia a nenhuma estética literária em particular, embora seja possível ver nela traços de algumas vanguardas que a precederam, como no poema a seguir.

S.O.S

Chacal

(…) nós que não somos médicos psiquiatras

nem ao menos bons cristãos

nos dedicamos a salvar pessoas

que como nós

sofrem de um mal misterioso: o sufoco

CAMPEDELLI, Samira Y. Poesia Marginal dos Anos 70.
São Paulo: Scipione, 1995 (adaptado).

Da leitura do poema e do texto crítico acima, infere-se que a poesia dos anos 70

(UEL PR/2017)

A respeito das correlações entre a poesia de Leminski e os poemas de outras tendências poéticas, períodos e estilos de época, considere as afirmativas a seguir.

I. Como o Concretismo, Leminski perseguiu a representação e a exaltação da vida material em detrimento da exposição da subjetividade.
II. Como o Simbolismo, Leminski adotou desenhos e experiências gráficas para representar a saturação de significados e significantes na linguagem poética verbal.
III. Com a primeira fase modernista, Leminski aderiu ao poema-piada e aos jogos de palavras, em contraste com o rigor de outras manifestações poéticas.
IV. Com a poesia marginal, Leminski compartilhou a espontaneidade e a irreverência como aproximações entre a expressão poética e a vida cotidiana.

Assinale a alternativa correta.

(UFSC/2016)

⁰¹ Mas chovia ainda, meus olhos ardiam de frio, o nariz começava a escorrer, eu limpava com ⁰² as costas das mãos e o líquido do nariz endurecia logo sobre os pelos, eu enfiava as mãos ⁰³ avermelhadas no fundo dos bolsos e ia indo, eu ia indo e pulando as poças d’água com as ⁰⁴ pernas geladas. Tão geladas as pernas e os braços que pensei em abrir a garrafa para ⁰⁵ beber um gole, não queria que ele pensasse que eu andava bebendo, e eu andava, todo ⁰⁶ dia um bom pretexto, e fui pensando também que ele ia pensar que eu andava sem ⁰⁷ dinheiro, chegando a pé naquela chuva toda, e eu andava, estômago dolorido de fome, e ⁰⁸ eu não queria que ele pensasse que eu andava insone, e eu andava, roxas olheiras, teria ⁰⁹ que cuidar com o lábio inferior ao sorrir, se sorrisse, e quase certamente sim, quando o ¹⁰ encontrasse, para que não visse o dente quebrado e pensasse que eu andava relaxando, ¹¹ sem ir ao dentista, e eu andava, e tudo o que eu andava fazendo e sendo eu não queria ¹² que ele visse nem soubesse, mas depois de pensar isso me deu um desgosto porque fui ¹³ percebendo, por dentro da chuva, que talvez eu não quisesse que ele soubesse que eu era ¹⁴ eu, e eu era.

ABREU, Caio Fernando. Além do ponto. In: ______. Além do ponto e outros contos.
São Paulo: Ática, 2009, p. 23-24.

Com base na leitura do texto 5 e no conto Além do ponto, de Caio Fernando Abreu, é CORRETO afirmar que:

(UFSC/2016)

Fotonovela

Quando você quis eu não quis

Qdo eu quis você ñ quis

Pensando mal quase q fui

Feliz

CACASO. Fotonovela. In: WEINTRAUB, Fábio (Org.). Poesia
marginal. São Paulo: Ática, 2006, p. 27. Para gostar de ler; 39.

Conforme o poema de Cacaso acima, é CORRETO afirmar que:

(UFLA MG/2006)

Leia o fragmento abaixo para responder à questão.

“A tecnologia avançada do período e a linguagem utilizada nos meios de comunicação de massa levaram à procura de novas formas de expressão que fossem condizentes com uma sociedade em que tudo acontecia de maneira rápida e objetiva. (Tendência contemporânea na poesia de 1960 em diante).

A tendência apresentada na poesia, cuja linguagem se dará mais através da comunicação visual do que da verbal, chama-se:

(UFES/2000)

“Como atitude, o tropicalismo está presente em outras produções culturais da época, como a encenação de “O Rei da Vela”; de Oswald de Andrade, pelo Grupo Oficina; ou no filme “Terra em transe”, de Glauber Rocha; ou nas experiências de artes plásticas de Hélio Oiticica. O tropicalismo é a expressão de uma crise, uma opção estética  que inclui um projeto de vida, em que o comportamento passa a ser elemento crítico, subvertendo a ordem mesma do cotidiano e marcando os traços que vão influenciar de maneira decisiva as tendências literárias marginais. O tropicalismo revaloriza a necessidade de revolucionar o corpo e o comportamento. Será inclusive por esse aspecto da crítica comportamental que Caetano Veloso e Gilberto Gil serão exilados  pelo regime militar. As preocupações com o corpo, o erotismo, as drogas, a subversão de valores apareciam como demonstrações da insatisfação com um momento em que a permanência do regime de restrição promovia a inquietação, a dúvida e a crise da intelectualidade.”

Com base no trecho acima – retirado do estudo “Literatura marginal e o comportamento desviante”, de 1979, de autoria de Ana Cristina Cesar -, assinale a opção CORRETA