Verbos irregulares – Simulado de Espanhol

(UFRGS/2017)    

⁰¹ El 9 de mayo de 1605 se publicó El ⁰² ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, ⁰³ la primera parte de la monumental obra ⁰⁴ escrita por Miguel de Cervantes en un ⁰⁵ castellano tan antiguo que en la actualidad ⁰⁶ hasta los profesores de literatura tienen ⁰⁷ problemas para descifrarlo. …….. Cervantes ⁰⁸ no hubiera sido un genial escritor de ⁰⁹ principios del siglo XVII sino un guionista de ¹⁰ televisión, muchos trechos de la novela nos ¹¹ sonarían extrañísimos. Las diferencias con la ¹² versión original, publicada hace 411 años, son ¹³ tantas que incluso poniendo un texto al lado ¹⁴ del otro nos podría resultar difícil sospechar ¹⁵ que tienen el mismo sentido.

¹⁶ Durante 14 años el poeta español Andrés ¹⁷ Trapiello emprendió la quijotesca aventura de ¹⁸ traducir la obra de Cervantes a un español ¹⁹ comprensible para los lectores de la ²⁰ actualidad.

²¹ Como tú, pléyades de lectores lo han ²² intentado y la gran mayoría, con la fuerza de ²³ voluntad hecha escombros, terminaron por ²⁴ capitular frente al libro. ¿Estás entre aquellos ²⁵ que alguna vez intentaron leer el Quijote y se ²⁶ sintieron derrotados?

²⁷ Las versiones más comunes de esta ²⁸ novela, esas que se usan todavía en muchos ²⁹ colegios de España y Latinoamérica, suelen ³⁰ tener más de mil notas a pie de página para ³¹ explicarle al lector los modismos caídos en ³² desuso; algunas son tan largas como páginas ³³ enteras.

³⁴ Trapiello comenta en su blog que ―hay ³⁵ millones de españoles e hispanohablantes que ³⁶ no es que no quieran (lo han intentado cien ³⁷ veces), es que no pueden leerlo, y lo ³⁸ abandonan, …….. el Quijote está escrito en ³⁹ una lengua que ni hablamos ni, a menudo, ⁴⁰ entendemos‖.

⁴¹ La estructura del castellano no parece ⁴² haber cambiado tanto desde los tiempos de ⁴³ Cervantes, …….. muchas de las expresiones y ⁴⁴ las palabras que entonces eran comunes ⁴⁵ cambiaron o desaparecieron con los siglos. ⁴⁶ ―Los días de entre semana se honraba ‘con su ⁴⁷ vellorí más fino’ “, dice Cervantes de Alonso ⁴⁸ Quijano, el popular Don Quijote. Hoy se diría: ⁴⁹ “Con un traje pardo de lo más fino”.

⁵⁰ Al conmemorar hoy los 400 años de la ⁵¹ muerte de Miguel de Cervantes, usamos un ⁵² español que las próximas generaciones de ⁵³ hablantes del español tampoco entenderán. ⁵⁴ Éstos terminarán por requerir los oficios de ⁵⁵ un futuro y paciente traductor que se ⁵⁶ embarque en la quijotesca aventura de ⁵⁷ entendernos.

Adaptado de: El reto de leer a Cervantes: ¿por qué es
tan difícil entender el Quijote? Disponível em: <http://www.bbc.com/ mundo/noticias/2016/05/160509_cervantes_quij ote_espanol_
celebracion_mrc>. Acesso em: 18 ago. 2016

Se as formas verbais sonarían (Ref. 11), podría (Ref. 14) e diría (Ref. 48) estivessem no presente do indicativo, suas formas correspondentes seriam

(UECE/2009)

¹Manuel Sicuri, indio aimará, era de corazón ²ingenuo como un niño; y de no haber sido así ³no se habrían dado los hechos que le llevaron a ⁴la cárcel en La Paz. Además, podía seguir las ⁵huellas de un hombre hasta en las pétreas ⁶vertientes de los Andes. El factor importante, en ⁷esta historia, es que el cholo Jacinto Muñiz tuvo ⁸que huir del Perú y entrar en Bolivia por el ⁹Desaguadero, lo cual le llevó a irse corriendo, ¹⁰como un animal asustado, por el confín del ¹¹altiplano, obsedido por la visión de un paisaje ¹²que le daba la impresión de no avanzar jamás. ¹³Jacinto Muñiz fue perseguido de manera ¹⁴implacable, primero en el Perú, y después por ¹⁵los carabineros de Bolivia que recibían de tarde ¹⁶en tarde noticias de su paso por las desoladas ¹⁷aldeas de la Puna. Jacinto Muñiz no podía ¹⁸liberarse de esa persecución, pues había robado ¹⁹las joyas de una iglesia, y eso no se lo ²⁰perdonarían ni en el Perú ni en Bolivia; y para ²¹fatalidad suya era fácil de identificar porque ²²tenía una cicatriz en la frente. Cuando llegó a la ²³choza del indio Manuel Sicuri, Jacinto Muñiz ²⁴contó que ésa era la huella de una caída.

            ²⁵Regresemos un poco al pasado. Uno de esos ²⁶atardeceres, cuando la luz de julio en el ²⁷altiplano era limpia y el aire cortante, los perros ²⁸de Manuel Sicuri comenzaron a ladrar. Ladraban ²⁹insistentemente, pero no a la manera en que lo ³⁰hacían cuando corrían tras una oveja o cuando ³¹algún cóndor volaba sobre el lugar, dejando su ³²sombra en la tierra, sino que sus ladridos eran ³³de sorpresa y cólera. Entonces Manuel fue a ver ³⁴lo que pasaba. Dio la vuelta a la casa y al corral. ³⁵Allá, a la distancia, hacia la caída del sol, se veía ³⁶avanzar un hombre. Este hombre era Jacinto ³⁷Muñiz. Por primera vez en mucho tiempo ³⁸aparecía por allí un ser humano. Ése hacía ³⁹esfuerzos para caminar, lo cual comentaron ⁴⁰Manuel y su mujer. De haber sido un conocido, ⁴¹o siquiera un indio como ellos, que usara sus ⁴²ropas y tuviera su aspecto, Manuel hubiera ⁴³corrido a darle encuentro y tal vez a ayudarle. ⁴⁴Pero era un extraño y nadie sabía qué le llevaba ⁴⁵a tan desolado sitio a esta hora. Lo mejor sería ⁴⁶esperar.

            ⁴⁷Cuando estuvo a cincuenta pasos, el hombre ⁴⁸saludó en aimará, si bien notaba que no era su ⁴⁹lengua. Manuel se le acercó poco a poco. María ⁵⁰espantó los perros con pedruscos y pudo oír a ⁵¹los dos hombres hablar. El forastero explicó que ⁵²se había perdido y que se sentía muy enfermo; ⁵³dijo que tenía sed y hambre y que quería ⁵⁴dormir. Su ropa estaba cubierta de polvo y su ⁵⁵escasa barba muy crecida. Pidió que le dejaran ⁵⁶descansar esa noche, y antes de que su marido ⁵⁷respondiera María dijo que en la vivienda no ⁵⁸había dónde. Aunque hablaba aimará se ⁵⁹apreciaba a simple vista que ese hombre no era ⁶⁰de su raza ni tenía nada en común con ellos; ⁶¹pero su instinto de mujer le decía que había ⁶²algo siniestro y perverso en su rostro. Manuel, ⁶³sin embargo, no era como su mujer; él era ⁶⁴confiado, de corazón ingenuo, y sabía que ⁶⁵muchas veces Nuestro Señor se disfrazaba de ⁶⁶caminante y salía a pedir posada; eso había ⁶⁷ocurrido siempre, desde que Dios había ⁶⁸resucitado, y debido a ello era un gran pecado ⁶⁹negar hospitalidad a quien la pidiera. En suma, ⁷⁰aquella noche el cholo peruano Jacinto Muñiz, ⁷¹prófugo de la justicia en dos países, durmió ⁷²sobre pieles de oveja en la choza de Manuel ⁷³Sicuri.

BOSCH, Juan. Cuentos Más que Completos.

Perú: Alfaguara, 2001, pp. 240-244. Texto

adaptado.

Las formas tuvo (ref. 07), estuvo (ref. 47) y dijo (ref. 53) son voces de verbos

(UECE/2008)    

Al día siguiente, el niño, que se llamaba Peter, se despertó tras¹ un sueño intranquilo y se encontró convertido en una persona gigante, un adulto.

Quiso⁵ mover los brazos y las piernas, pero eran bastante pesados y el esfuerzo fue excesivo para él tan temprano⁸ por la mañana. De modo que tuvo que quedarse quieto y escuchar los pájaros que estaban al otro lado de la ventana y que lo miraban. La habitación era la misma, aunque² parecía mucho más pequeña y, además, daba la impresión de que hacía tiempo no la limpiaban.

Tenía la boca seca, le dolía la cabeza y se sentía algo atontado. Le dolió parpadear. Se dio cuenta de que había bebido demasiado vino la víspera. Y quizá también había comido en demasía¹⁰, porque sentía el estómago lleno. Y había estado hablando mucho, puesto que le dolía la garganta.

Gruñó y se puso de espaldas. Hizo⁶ un enorme esfuerzo y logró levantar un brazo¹¹ y llevarse la mano a la cara para frotarse los ojos.

La piel a lo largo de la mandíbula raspaba al tocarla, como un papel de lija. Tendría que levantarse y afeitarse antes de poder hacer cualquier otra cosa. Y tenía que ponerse en acción porque había un montón de cosas por hacer, recados que cumplir, tareas que realizar.

Peor, antes de poder moverse, se quedó sorprendido por la visión de su mano. ¡Estaba cubierta de gruesos pelos negros y rizados!

Se levantó y se sentó en el borde de la cama. El rostro denunciaba su sobresalto. Tenía el cuerpo peludo por todas partes, con nuevos músculos en los brazos y las piernas. Cuando por fin se puso de pie, casi se dio en la cabeza con una de las vigas bajas del desván, que era su dormitorio.

– Esto es ridículo – empezó a decir, pero³ su propia voz le sorprendió.

Necesitaba lavarse los dientes y hacer gárgaras. Al cruzar la habitación hacia⁴ el lavabo¹², las tablas del suelo crujieron bajo su peso.

Cuando llegó al lavabo, tuvo⁷ que acurrucarse para examinarse la cara en el espejo.

Descubrió que sabía afeitarse. Había observado muchas veces a su padre. Al acabar, la cara se pareció más a la suya. De hecho era mejor, menos hinchada que su cara de once años, con una mandíbula sobresaliente y una mirada atrevida. No está mal, pensó.

Se vistió con la ropa que había sobre una silla y bajó. Imaginó que todo el mundo iba a sorprenderse, en el desayuno, cuando lo vieran diez años mayor y treinta centímetros más alto que la noche anterior. Empero¹³, nadie¹⁴ dijo nada.

Cuando terminó de comer, salió al jardín y se detuvo ante el riachuelo. Era un hermoso día. El agua¹⁵ que corría bajo el puente¹⁵ de madera producía un agradable sonido y él estaba excitado con su transformación.

Cruzó después el jardín hasta llegar al camino elevado por el que había pasado antaño¹⁶ el ferrocarril. Había llegado a su destino.

McEwan, Ian, En las Nubes, Editorial Anagrama, Barcelona, 1994, pp. 140-143.

Adaptado.

Las voces quiso (ref.5), hizo (ref.6) y tuvo (ref.7) pertenecen a verbos que son:

(PUC RS/2004)     

UN DÍA DEDICADO A LAS LETRAS, LAS ROSAS Y LOS LECTORES

Según un estudio sobre hábitos de lectura³ y compra de libros, el 46 por ciento de los españoles casi nunca lee⁴ libros. _________,¹ todos dedican un día al año para festejar la existencia de este bien material y espiritual _________ ²a base de celulosa, imaginación y talento. Ese día es hoy, 23 de abril: El Día del Libro.

Un portavoz del gobierno español ha resaltado que vivimos un momento en el que se lee bastante menos de lo que se debiera. La gente está más en otros medios de comunicación que entran por los ojos y que no exigen el esfuerzo de pensamiento y reflexión que requiere⁶ la lectura. El escritor José Jiménez Lozano, que inauguró el ciclo de lectura pública y continuada de la obra de Cervantes que se celebra cada año con motivo de EL Día del Libro, insistió también en la necesidad de la lectura y en lo que “se pierde quien no lee”.

Con todo⁵, en un día como hoy, la gente aprovecha para celebrar lo poco o lo mucho que lee comprando algún libro. En Barcelona, en este día de San Jorge, además de rosas, se venden muchos libros. Un lujo el de los libros, que precisa de tiempo, una delicatessen del espíritu que, en todo caso, merece la mejor de las fiestas.¡Aprovechamos para felicitar a todos los libros del mundo en este, su día!

“El mundo”, abril 2003, adaptado.

El verbo que presenta la misma irregularidad que “requerir” (ref.6), en Presente de Indicativo, es

(UECE/2004)     

Algo había cambiado eAlgo había cambiado en mi madre que me impidió reconocerla a primera vista⁶. Tenía cuarenta y cinco años. Sumando sus once partos, había pasado casi diez años encinta¹. Había encanecido por completo antes de tiempo, los ojos se le veían más grandes y atónitos detrás de sus lentes bifocales, y guardaba un luto cerrado y serio por la muerte de su padre, pero conservaba todavía la belleza romana² de su retrato de bodas, ahora dignificada por un aura otoñal. Antes de nada, aun antes de abrazarme, me dijo con su estilo ceremonial de costumbre:

– Vengo a pedirte el favor de que me acompañes a vender la casa.

No tuvo que decirme cuál, ni dónde, porque para nosotros sólo existía una en el mundo: la vieja casa de los abuelos de Aracataca, donde tuve la buena suerte de nacer³ y donde no volví a vivir después de los ocho años⁷. Acababa de abandonar la facultad de derecho al cabo de seis semestres, dedicados más que nada a leer⁸ lo que me cayera en las manos y recitar de memoria la poesía⁹ irrepetible del Siglo de Oro español.

Ni mi madre ni yo, por supuesto⁴, hubiéramos podido imaginar siquiera que aquel cándido paseo de sólo⁵ dos días iba a ser tan determinante para mí, que la más larga y diligente de las vidas no me alcanzaría para acabar de contarlo. Ahora, con más de setenta y cinco años bien medidos, sé que fue la decisión más importante de cuantas tuve que tomar en mi carrera de escritor. Es decir: en toda mi vida.

Márquez, Gabriel García. Vivir para Contarla. México: Editorial Diana, 2002, pp. 9-11. Texto adaptado

El verbo “nacer” (ref.3), de irregularidad común de la tercera clase, conjugado en la primera persona singular del presente de indicativo:

(UFPE/2003)     

La idea de una casa hecha para que la gente se pierda es tal vez más rara que la de un hombre con cabeza de toro, pero las dos se ayudan y la imagen del laberinto conviene a la imagen del minotauro. Queda bien que en el centro de una casa monstruosa haya un habitante monstruoso.

El minotauro, medio toro y medio hombre, nació de los amores de Pasifae, reina de Creta, con un toro blanco que Poseidón hizo salir del mar. Dédalo, autor del artificio que permitió que se realizaran tales amores, construyó el laberinto destinado a encerrar y a ocultar al hijo monstruoso. Éste comía carne humana; para su alimento, el rey de Creta exigió anualmente de Atenas un tributo de siete mancebos y de siete doncellas. Teseo decidió salvar a su patria de aquel gravamen y se ofreció voluntariamente.

Ariadna, hija del rey, le dio un hilo para que no se perdiera en los corredores; el héroe mató al minotauro y pudo salir del laberinto.

Jorge Luís Borges. Manual de Zoología fantástica (1983)

“Conviene” está conjugado en presente, en la tercera persona del singular. ¿Cuál es el infinitivo de ese verbo?

(CEFET PR/2003)     

Como mujer, como persona que quiere cuidarse y envejecer dignamente sin pasar por el quirófano, me pregunto qué de verdad hay en todos esos cosméticos milagrosos que se me ofrecen durante treinta segundos varias veces al día. Porque de ser verdad todo lo que dicen, yo los quiero utilizar todos.

Los hay de muchas clases y para todas las edades: hidratantes de cuerpo, de cara, para la noche, para el día, antiarrugas, peelings, antistress, reductores. Si hay algo em común en ellos es, desde luego, el precio: todos son carísimos. Pero asumiendo que quien algo quiere algo le cuesta, lo más difícil es decidirse por cuál, y es ahí donde quiero hacer más hincapié y aprovecho para manifestar la ansiedad que padezco al tener que decidirme por alguno, porque yo no quiero renunciar a los beneficios de ninguno de ellos.

He hecho una sencilla regla matemática para saber si los puedo utilizar todos, y la respuesta es: imposible, no hay horas en el día para aplicarlos a lo largo y ancho de mi cuerpo. Por eso, se me ha ocurrido una solución: proponer a alguna empresa de cosméticos que haga un único producto en el que se reúnan las propiedades de todos, presentándolo en un envase a tamaño granel. ¿A que és fácil? Y, si yo he sido capaz de llegar a esta conclusión, ¿por qué no lo ha hecho ya algún fabricante?

Las ventajas son claras. Ahorrarían en publicidad: com un sólo anuncio lleno de maravillosas experiencias cutáneocorporales nos convencerían de sus beneficios. Ahorrarían en envases: ya no sería necesario inventar botes cada vez más estrafalarios para contener sus productos. Y, por último, ahorrarían en la provocación de angustia y ansiedad en las consumidoras: ya no tendríamos que decidir cuál queremos aplicarnos.

Señores cosmetólogos: sean sensatos, por favor.

Ustedes fabriquen cosméticos, que nosotras compraremos ilusiones. Si nos las venden bien, claro está.

( CHACHI, Chachián. Estamos en sus manos: A la publicidad.)

“Aprovecho para manifestar la ansiedad que padezco.” El verbo subrayado tiene la misma irregularidad de:

(CEFET PR/2003)     

CONSEJOS DE SALUD SE ME CAE EL PELO. ¿QUÉ HAGO?

Depende del origen de tu problema. Normalmente, la caída del pelo en la mujer obedece a tres trastornos diferentes:

I. Alopecia androgenética: Aparece por factores hereditarios, motiva por la presencia en exceso de hormonas masculinas o por la edad. Se trata con el fármaco minoxidil;

II. Efluvio telogénico: Se denomina así a la pérdida de cabello como consecuencia de intervenciones quirúrgicas, estrés, abuso de tintas capilares, ingesta de fármacos etc. Desaparece en cuanto se elimina la causa que la produce;

III. Tinea capitis: Es una infección por hongos. En este caso hay que aplicar un tratamiento antifúngico que suele durar entre mes y medio y tres meses.

¿TE HAS QUEDADO AFÓNICA?

Para acabar con la molesta ronquera, bebe muchoagua (a temperatura ambiente) y, cuando te vayas a la cama, átate al cuello un pañuelo previamente envuelto con algodón en rama empapado en alcohol de romero.

¡Funciona!

(Revista Cosmopolitan, Madrid, marzo de 2003)

“(…) cuando te vayas a la cama(…).” Cuando cambiamos la forma verbal subrayada por el Imperativo Afirmativo, se dirá:

(PUC RS/2017)    

El verbo que presenta la misma irregularidad que “tiene” (pregunta 4) en el futuro simple del Indicativo es

(PUC RS/2011)    

AÑO ACADÉMICO EN EL EXTRANJERO, UNA

EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA

           ⁰¹La movilidad académica se ha convertido en una ⁰²eficaz herramienta para la formación de mejores ⁰³profesionales, con mayor capacidad para enfrentar los ⁰⁴retos y entender los cambios que se presentan en el ⁰⁵mundo actual. Cada año, miles y miles de jóvenes en ⁰⁶todo el mundo hacen sus maletas y cambian las aulas ⁰⁷de sus colegios y universidades por otras en distintos ⁰⁸países, con el fin de aprender idiomas y de poder vivir ⁰⁹una experiencia educativa y personal que les va a ¹⁰aportar un sinfín de beneficios. Acceden a métodos ¹¹educativos prácticos y motivadores; hablan, escriben ¹²y piensan en una segunda lengua de forma natural; ¹³aprenden a tomar decisiones y refuerzan la confianza ¹⁴en sí mismos; conocen otras culturas y costumbres ¹⁵y ganan en nivel de tolerancia y sociabilidad hacia ¹⁶cuantos les rodean. Y todo ello al ritmo de vida de ¹⁷cualquier joven de su edad: estudian, hacen nuevos ¹⁸amigos, salen de excursión, practican deportes y ¹⁹forman parte de un grupo cultural.

          ²⁰La inmersión en otras culturas contribuye a formar ²¹personas más preparadas, flexibles y abiertas, y con ²²mayor éxito en el terreno laboral. No hay que olvidar ²³que en el contexto socioeconómico actual, las ²⁴empresas están promoviendo la movilidad y muchas ²⁵de ellas son multinacionales, por eso valoran tanto ²⁶estas cualidades. _____ otra parte, la _____ mayoría ²⁷de las ofertas de trabajo y de promoción en el empleo ²⁸exige como requisito mínimo el dominio absoluto de ²⁹una lengua extranjera, y los profesionales que hablan ³⁰varios idiomas son _____ más valorados.

Disponible en: educaweb.com. 11/04/2005, adaptado.

El verbo que tiene el mismo tipo de irregularidad que “entender” (ref. 04) en el Presente de Indicativo es