Pronomes interrogativos do Espanhol

(UEFS BA/2018)    

Brasil mejora: ¿podemos aprovecharlo?

Con mayores fundamentos que a fines de 2016, aunque no mucho mayores, han reaparecido estos días las expectativas de que la economía brasileña le dé, al fin, una buena mano a la Argentina. Esa mano que se espera hace tiempo se llama exportaciones y, sobre todo, exportaciones industriales.

Entre 2015 y 2016, la economía brasileña acumuló una caída del 7,2% y sufrió una recesión sin precedentes. Tomando como cierto el 1%, el PBI estaría hoy al mismo nivel de 2011 y medido por habitante, igual que en 2010. De ahí se viene. Peor fue el recorrido de la actividad industrial, que entre 2014 y 2016 se desplomó nada menos que un 19%. Pero dos proyecciones, ya sobre 2018, mejoran verdaderamente el panorama. Privada, una anticipa crecimiento económico del 2,7% y la otra, del propio Ministerio de Hacienda brasileño, sube la raya al 3%.

Está claro que ambas hipótesis deben ser probadas en los hechos y, también, que la Argentina debe tener con qué aprovechar la oportunidad. Durante los últimos años la vía comercial funcionó exactamente en sentido contrario al que ahora se espera: en 2017, Brasil cosechó un superávit de US$ 8.183 millones que fue récord histórico. La cuenta trepa a US$ 12.516 millones cuando se le suma 2016. La Argentina pagó parte de la recesión brasileña, porque fue uno de los mercados a los que los brasileños mandaron la producción que no podían colocar puertas adentro.

En conclusión, varias de 2017 remiten a las posibilidades de capitalizar el crecimiento que parece asomar. Pese a sus dificultades y por necesidad, Brasil aumentó las importaciones totales un 9,6%, o sea, el doble largo del 3,8% que nos tocó a nosotros. Para China no pintó 9,6% sino 17%, o un porcentaje cuatro veces y media mayor al nuestro. Registros aún más altos anotaron países de la región que no figuran en la categoría de potencias: por ejemplo, el 19,8% de Chile; el 20% de México y el 31% de Perú.

Esto vuelve a plantear la cuestión de tener productos con los cuales poder entrar o, peor, canta que existen competidores más fuertes; si se prefiere, mejor preparados.

(Alcadio Oña. http://www.clarin.com, 21.01.2018. Adaptado.)

En “la Argentina debe tener con qué aprovechar la oportunidad”, tercer párrafo, la palabra destacada lleva tilde (acento gráfico) porque es

(UESB BA/2016)    

Códigos

 ¹ A estas alturas de la historia el destino de la ² humanidad se debate entre dos códigos, el genético y ³ el postal. La estructura cromosómica del ser humano ⁴ se compone de una combinación de cuatro bases ⁵ bioquímicas que giran con una doble hélice para formar ⁶ el edificio intrincado de la vida. El destino de la humanidad ⁷ está ligado a este código según el cual genéticamente ⁸ estamos hechos solo de materia y todos partimos de ⁹ cero al nacer, movidos por una maquinaria celular idéntica ¹⁰ a todas las personas, no importa el origen y la raza. ¹¹ Pero, sin duda, en la vida existe un elemento ¹² discriminatorio más determinante que el código genético. ¹³ Se trata del código postal. Este marca definitivamente ¹⁴ nuestro futuro. Nacer y vivir en Somalia implica un alto ¹⁵ riesgo de morir joven, pobre y machacado por la ¹⁶ enfermedad. Nacer y vivir en la avenida Foch de París o ¹⁷ en el Upper East Side de Manhattan significa salud, ¹⁸ riqueza y larga vida. Nuestro domicilio es más importante ¹⁹ que nuestra herencia biológica. El cartero sabe adónde ²⁰ llevar las buenas y las malas noticias. Genéticamente ²¹ Einstein apenas se distinguía de un simple ratón o incluso ²² de la mosca del vinagre, pero la diferencia entre un ²³ escandinavo y un subsahariano es abismal, por eso si ²⁴ nada podemos hacer por cambiar nuestra estructura ²⁵ cromosómica, al punto de adquirir un poco de felicidad ²⁶ todo nuestro esfuerzo suele estar dirigido a vivir en un ²⁷ buen código postal, que generalmente suele llevar ²⁸ aparejado el uso y disfrute de los derechos humanos. El ²⁹ terrible espectáculo de miles de emigrantes que mueren ³⁰ ahogados en el Mediterráneo y la angustia de los ³¹ refugiados que huyen de la guerra y se estrellan contra ³² las vallas de Europa se debe a que tratan agónicamente ³³ de alcanzar un buen código postal, porque saben de ³⁴ sobra que si permanecen bajo el hambre y las bombas ³⁵ su código genético habrá fracasado.

VINCENT, Manuel. Disponível em:
<http://elpais.com/elpais/2015/10/03/
opinion/1443886174_898584.html>.
Acesso em: 12 out. 2015. Adaptado.

Sobre los aspectos lingüísticos del texto, se puede afirmar

(UFAL/2011)    

La reflexión sobre el lenguaje

La reflexión sobre el lenguaje natural es algo que nos resulta a la vez muy próximo y muy remoto: todos lo dominamos y lo usamos, pero al usarlo miramos siempre más allá, a los objetos de que hablamos, a lo que significamos. Hacia el lenguaje en sí mismo, la atención se dirige primariamente bajo puntos de vista que le son extraños: al filósofo le interesa el papel del lenguaje en el proceso cognoscitivo y su relación con la lógica, al psicólogo la relación entre el lenguaje y el pensamiento y el proceso de aprendizaje del habla, al teorizante de la estética su función en la literatura.

Cuando en el siglo XIX la investigación lingüística se constituyó como disciplina científica, no estudió los lenguajes, sino el parentesco entre ellos y su evolución histórica. El hecho de que el lenguaje en sí mismo, o sea, cada lengua particular y la totalidad de las lenguas, puede ser objeto de una teoría sistemática y empíricamente verificable, no es ni siquiera hoy una noción familiar y difundida. Y, sin embargo, una tal teoría, tendría que ser el primer fundamento seguro de todas las demás inquisiciones.

Tendría que describir exactamente, según la intuición apuntada por Marx, qué es ese algo que se crea en el desarrollo del hablante, y a partir de qué y mediante qué ocurre eso, dando una explicación precisa del fenómeno.

Es cierto que las lenguas y dialectos naturales, con sus irregularidades, sus significados ricos en matices y adaptados a toda situación, y su gran flexibilidad, parecen escapar por su propia naturaleza a toda descripción y explicación sistemáticas. No pocos lingüistas y filósofos consideran que semejante empresa no es sólo desesperada, sino también perversa, inadecuada a su objeto. A pesar de tales recelos, durante casi seis decenios se forjó el armazón de una teoría del lenguaje exacta y empírica. El desarrollo hacia una ciencia empírica teóricamente fundamentada lo debe la lingüística a una corriente que bajo el muy ambiguo término de “estructuralismo” transformó de modo decisivo la metodología lingüística.

(M. Bierwisch: El estructuralismo. Historia, problemas y métodos, p. 11.)

En el tercer párrafo del texto, aparece el siguiente fragmento: “qué es ese algo que se crea en el desarrollo del hablante”. Con relación a la forma que aparece destacada, “qué”, es correcto afirmar que

1)     se trata de un pronombre.

2)     va acentuada porque es un pronombre.

3)     debe pronunciarse con baja intensidad.

4)     podría ir acompañada, en este caso, por el signo gráfico de interrogación (¿).

5)     introduce un período interrogativo, una pregunta. Son correctos:

(UECE/2011)    

Descubren una extraña especie de animal con “dientes de sable”

¹“Uno lo ve y no lo cree, parece un animal ²imposible, como hecho de partes de ³diferentes criaturas. Es como descubrir un ⁴unicornio”. Juan Carlos Cisneros, ⁵paleontólogo de la Universidad Federal de ⁶Piauí, en Ininga, Brasil, reconoce que ⁷se quedó de piedra cuando, con la ayuda de ⁸sus colegas, descubrió en una hacienda del ⁹estado brasileño de Río Grande del Sur parte ¹⁰del cráneo y otros restos de un animal que ¹¹la ciencia no había descrito jamás. Se trata, ¹²según los investigadores, de una nueva ¹³especie de herbívoro terápsido, pariente de ¹⁴los mamíferos modernos, que vivió en el ¹⁵Pérmico hace de 260 a 265 millones de ¹⁶años, antes incluso de que aparecieran los ¹⁷dinosaurios. Su aspecto es de lo más ¹⁸insólito. Tiene el tamaño de un perro ¹⁹grande, algo robusto, pero lo que más llama ²⁰la atención son sus dientes. Además de ²¹tener una especie de muelas en el paladar, ²²lo que ya es una rareza, ostentaba un par de ²³caninos de 12 centímetros que salían ²⁴permanentemente de su boca, como ocurre ²⁵con los tigres dientes de sable. La ²⁶investigación aparece publicada en la revista ²⁷Science. El equipo de Cisneros bautizó a la ²⁸extraña criatura como Tiarajudens ²⁹eccentricus. “’Tiarajud’ corresponde al ³⁰nombre del lugar donde fue encontrado, ³¹‘dens’ significa dientes y ‘eccentricus’, ³²Extraño”, explica a ABC el paleontólogo, ³³experto en vertebrados. El equipo encontró ³⁴el lado izquierdo del cráneo y diferentes ³⁵huesos, todos también del lado izquierdo del ³⁶cuerpo. Los investigadores no saben como ³⁷murió el animal, pero como los huesos ³⁸aparecieron articulados, muy cerca unos de ³⁹otros, creen que algún evento lo sepultó ⁴⁰rápidamente y pudo llegar así hasta ⁴¹nuestros días. Lo que más llama la atención ⁴²del Tiarajudens son sus curiosos dientes. ⁴³“Tenía muelas en el cielo de la boca, algo ⁴⁴que no se ha visto en ningún otro animal”, ⁴⁵señala Cisneros. Los dientes anchos, con ⁴⁶coronas amplias, hechas para masticar ⁴⁷plantas fibrosas, indican que se trata de un ⁴⁸herbívoro. Por si esto fuera poco, la criatura ⁴⁹lucía unos caninos enormes, del tamaño de ⁵⁰un crayón o un lápiz de cera, que nacían en ⁵¹el cráneo y quedaban siempre en el exterior, ⁵²aunque el animal tuviera la boca cerrada. ⁵³“Resultan muy extraños en un ser que se ⁵⁴alimenta de vegetales. Posiblemente ⁵⁵pudieron servir para defenderse de sus ⁵⁶depredadores, como ocurre con el jabalí o el ⁵⁷hipopótamo, para luchar entre los machos ⁵⁸en competencia por una hembra o para ⁵⁹defender el territorio”, indica su ⁶⁰descubridor. El Tiarajudens convivía con ⁶¹otros herbívoros que no masticaban, los ⁶²pareiasaurios, algunos depredadores ⁶³dinocéfalos y con anfibios gigantes del ⁶⁴tamaño de un cocodrilo. Completaban un ⁶⁵curioso zoológico. Su hábitat era desértico, ⁶⁶con dunas y pequeños lagos, muy diferente ⁶⁷al Brasil actual y más parecido, por ejemplo, ⁶⁸a Namibia. Juan Carlos Cisneros está seguro ⁶⁹de que se trata de una nueva especie, y no ⁷⁰de algún animal ya conocido con una ⁷¹anomalía. ”Son demasiadas características ⁷²nuevas”, insiste. El único ser con el que ha ⁷³encontrado alguna semejanza es con una ⁷⁴criatura llamada “cabeza rara”, descubierta ⁷⁵hace diez años en Sudáfrica.

José Manuel Nieves Periódico: ABC – España 13/05/2010 (Adaptado)

En “no saben cómo murió” (ref. 36-37) el término subrayado lleva acento

(PUC RS/2003)     

La TV pública debe apostar por la ciencia

La televisión, nacida como un medio de comunicación  y entretenimiento más, se ha convertido en el vehículo fundamental no solo de información y de distracción sino también en un poderoso medio de educación y formación cultural de la gran mayoría de la ciudadanía⁸. No hay duda de que su omnipresencia en nuestras vidas determina unos valores por encima de otros y configura un modelo de sociedad muy concreto, en el que predomina el espectáculo y la búsqueda de emociones por encima de la reflexión y el debate de ideas. Los datos son suficientemente⁹ elocuentes. Según el eurobarómetro dado a conocer⁶ em diciembre por la Comisión Europea sobre “Europeos, ciencia y tecnología”, no hay duda alguna de que la mayoría de la población se informa y forma sobre temas científicos por la vía de la televisión (más de 60 por 100 de los europeos), quedando muy lejos de esta cifra cualquier outro medio difusor del conocimiento científico¹⁰.

Aunque no existe por ahora un estudio cuantitativo y cualitativo de cuánta y qué ciencia ofrecen los canales de televisión en los diferentes estados europeos, parece bastante evidente que la divulgación científica es el patito feo en casi todos los países – quizás³ con una ligera excepción en Francia, Alemania y Gran Bretaña.¹¹ Por ello² el recientemente promulgado programa de “Ciencia y Sociedad” de la Comisión Europea  ecomienda⁷ que los diferentes gobiernos se tomen en serio la adopción de decisiones políticas destinadas a paliar⁴ este grave déficit cultural, como mínimo allí donde tienen una clara responsabilidad: las televisiones públicas¹².

Hemos de¹ pensar que no solo está en juego el reequilibrio cultural de nuestra sociedad en época en la que el desarrollo científico-tecnológico es crucial para el futuro, sino también el promover una ciudadanía capaz de tomar decisiones ante los retos éticos que nos plantea⁵ el avance científico, además de corregir graves déficit como la clara disminución de vocaciones científicas entre la juventud europea.

Revista Muy Interesante nº 254 – julho 2002

La alternativa que presenta tres palabras acentuadas por la misma regla es

(UECE/2015)

¹ Un autorretrato titulado ‘Yo Picasso’, que ² el artista malagueño pintó en 1901, ha sido ³ expuesto hoy por primera vez en Londres por ⁴ la galería Ordovas, que le dedica una pequeña ⁵ muestra bajo el título de ‘Self’ (Yo).

⁶ La exposición, cuyo objetivo es estudiar ⁷ las diferentes interpretaciones del autorretrato ⁸ de “cuatro de los grandes artistas del siglo ⁹ XX”, la completan obras de los artistas Francis ¹⁰ Bacon, Damien Hirst y Jeff Koons. ‘Yo Picasso’ ¹¹ muestra al artista pintando a la luz de una ¹² vela, mientras que el autorretrato de Francis ¹³Bacon, uno de los primeros que realizó y que ¹⁴ no se había expuesto en Londres desde hace ¹⁵ 50 años, las líneas se confunden en una ¹⁶ reconstrucción de su rostro.

¹⁷ “La idea de esta exposición surgió a raíz ¹⁸ de los autorretratos de Picasso y Bacon, que ¹⁹ tengo bajo mi cuidado, y pensé que era una ²⁰ buena oportunidad para presentar una ²¹ muestra dedicada al autorretrato”, ha dicho a ²² Efe la directora de la galería, Pilar Ordovas. ²³ Para ello, afirmó que habló con el ²⁴ artista Damien Hirst, que le propuso el nombre ²⁵ de ‘Self’ para la muestra y le sugirió que ²⁶ incluyese a Jeff Koons.

²⁷ Sobre el objetivo de la exposición, ²⁸ Ordovas señaló que quería mostrar “las ²⁹ diversas interpretaciones del autorretrato en la ³⁰ historia, además del diferente uso de los ³¹ medios para ello”. “Picasso, en 1901, pinta en ³² papel y a la luz de la vela su autorretrato, ³³ mientras que Bacon, en 1969, utiliza óleo y ³⁴lienzos”, argumentó Ordovas.

³⁵ Respecto a los autorretratos de Koons y ³⁶ Hirst, pertenecientes a la última década del ³⁷ siglo XX y principios del siglo XXI, las técnicas ³⁸ utilizadas son los rayos X, la fotografía y la ³⁹ escultura.

⁴⁰ “La idea es mostrar cómo el autorretrato ⁴¹ sigue siendo válido, a pesar del paso del ⁴² tiempo, en cualquier forma y, según pasa el ⁴³ tiempo, cómo cambian esas formas”, subrayó ⁴⁴ Ordovas. Además, la directora de la galería ⁴⁵ destacó “el contraste entre el pasado y el ⁴⁶ presente” que puede observarse en la ⁴⁷ muestra. La exposición estará abierta al ⁴⁸ público en la galería londinense Ordovas del 14 ⁴⁹ de octubre al 13 de diciembre.

Aclaraciones: “Efe” – agencia de noticias internacionales española.

El pronombre “cómo” (Ref. 40) está empleado con valor

(UFLA PAS/)     

Lea el texto com atención y marque la alternativa correcta en cada cuestión.

COMUNIDADES DE PLANTAS

Las flores silvestres crecen practicamente en todas partes que haya tierra, son numerosas las que crecen exclusivamente en pantanos, lagos y ríos.  Las hallamos en tierras tropicales, calurosas y húmedas, en los secos y tórridos desiertos y junto a los glaciares. Crecen en casi todos los picos más altos, en suelos arenosos y pedregoso a orillas del mar, aunque no en el mar propiamente dicho. Crecen en los bosques más sombríos y en los campos soleados. Hay algunas flores silvestres en nuestros jardines, aunque generalmente las califiquemos de malezas, las hallamos junto a las carreteras e incluso en las grietas del pavimento en plena ciudad.

Desde luego, las flores silvestres que crecen junto de los glaciares no son de las mismas especies que surgen en el desierto. Las semillas de las flores se esparcen por todas partes, pero solo  se desarrollan quando son depositadas en los lugares adecuados.

Hay flores silvestres com un radio de acción muy amplio. En cambio otras solo se desarrollan en lugares determinados. Cada espécie de planta necesita ciertas condiciones  para poder desarrollarse. Las que tienen las mismas necesidades probablemente crecerán juntas.

(P. E. Blackwood. 1971.Flores silvestres. Editorial Molino, Barcelona ,España)

¿ ………… es posible ………… los miembros de una familia de flores silvestres?

Complete la oración con la mejor combinación de palabras:

(UFMT/2006)     

Assinale a alternativa que apresenta relação INCORRETA entre a palavra sublinhada e sua função gramatical.

(UERN/2015)

El cambio climático amenaza con impactos irreversibles

En cada rincón del planeta se nota el impacto del cambio climático. Pero es en las zonas menos desarrolladas donde sus consecuencias amenazan con ser más dramáticas. Esto es sólo una pequeña parte de las alertas que acaban de lanzar los expertos al mundo, en especial a los políticos, durante la presentación del Informe de síntesis publicado este domingo por el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC). (…)

Aún estamos a tiempo

“Tenemos los medios para limitar el cambio climático”, afirma Pachauri, quien añade: “Las soluciones son muchas y permiten el continuo desarrollo económico humano. Todo lo que necesitamos es voluntad de cambio, y confiamos en que esa voluntad esté motivada por el conocimiento y la comprensión de la ciencia del cambio climático”

Los científicos creen que una economía basada en bajas emisiones de carbono además de posible, es un negocio sostenible. El Informe de síntesis concluye que las estimaciones de los costos de la mitigación, aunque variables, no afectarían demasiado al crecimiento económico global. Si no se hiciera nada, se estima que el consumo, indicador del crecimiento económico, crecerá entre el 1,6 y el 3% anual a lo largo del siglo XXI. Con una mitigación ambiciosa, que permitiera limitar el calentamiento a 2ºC, estos índices sólo se reducirían alrededor de 0,06 puntos porcentuales.

“No nos queda mucho tiempo antes de que la ventana de la oportunidad se cierre”, avisa Pachauri

Pero hay que actuar ya. El informe señala que hay varias vías para conseguir las sustanciales reducciones de las emisiones necesarias para limitar, con probabilidades de éxito superiores al 66%, el calentamiento a 2ºC en relación con los niveles preindustriales. Sin embargo el AR5 también alerta de que si la mitigación adicional se demora a 2030, aumentarán considerablemente los retos tecnológicos, económicos, sociales e institucionales para conseguir en este siglo aquella temperatura.

“No nos queda mucho tiempo antes de que la ventana de la oportunidad de permanecer en el margen de los 2ºC de calentamiento se cierre”, avisa Pachauri y añade: “Para tener buenas posibilidades de permanecer por debajo de los 2ºC a costos razonables, deberíamos reducir las emisiones entre un 40 y un 70% a nivel mundial entre 2010 y 2050, y disminuirlas hasta un nivel nulo o negativo en 2100. Tenemos la oportunidad, y la elección está en nuestras manos”.

(Disponível em: http://elpais.com/elpais/2014/11/02/
ciencia/1414927955_896799.html. Adaptado.)

En el fragmento “…las zonas menos desarrolladas donde sus consecuencias…” (primer párrafo) el pronombre donde ejerce la función de

(UCS RS/2015)

Cartas de mamá (Las armas secretas, 1959)

Julio Cortázar (1914-1984)

 ⁰¹ Muy bien hubiera podido llamarse libertad condicional. Cada vez que la portera le entregaba un sobre, a Luis le ⁰² bastaba reconocer la minúscula cara familiar de José de San Martín para comprender que otra vez más habría de ⁰³ franquear el puente. San Martín, Rivadavia, pero esos nombres eran también imágenes de calles y de cosas, Rivadavia ⁰⁴ al seis mil quinientos, el caserón de Flores, mamá, el café de San Martín y Corrientes donde lo esperaban a ⁰⁵ veces los amigos, donde el mazagrán tenía un leve gusto a aceite de ricino. Con el sobre en la mano, después del ⁰⁶ Merci bien, madame Durand, salir a la calle no era ya lo mismo que el día anterior, que todos los días anteriores. ⁰⁷ Cada carta de mamá (aun antes de eso que acababa de ocurrir, este absurdo error ridículo) cambiaba de golpe la ⁰⁸ vida de Luis, lo devolvía al pasado como un duro rebote de pelota. __________ antes de eso que acababa de leer ⁰⁹ – y que ahora releía en el autobús entre enfurecido y perplejo, sin acabar de convencerse –, las cartas de mamá; ¹⁰ eran siempre una alteración del tiempo, un pequeño escándalo inofensivo dentro del orden de cosas que Luis había ¹¹ querido y trazado y conseguido, calzándolo en su vida como había calzado a Laura en su vida y a París en su vida. ¹² Cada nueva carta insinuaba por un rato (porque después él las borraba en el acto mismo de contestarlas cariñosamente) ¹³ que su libertad duramente conquistada, esa nueva vida recortada con feroces golpes de tijera en la madeja ¹⁴ de lana, que los demás habían llamado su vida, cesaba de justificarse, perdía pie, se borraba como el fondo de las ¹⁵ calles mientras el autobús corría por la rue de Richelieu. No quedaba más que una parva libertad condicional, la irrisión ¹⁶ de vivir a la manera de una palabra entre paréntesis, divorciada de la frase principal de la que sin embargo es ¹⁷ casi siempre sostén y explicación. Y desazón, y una necesidad de contestar en seguida, como quien vuelve a cerrar ¹⁸ una puerta.

¹⁹ Esa mañana había sido una de las tantas mañanas en que llegaba carta de mamá. Con Laura hablaban poco ²⁰ del pasado, casi nunca del caserón de Flores. No es que a Luis no le gustara acordarse de Buenos Aires. ²¹ __________ se trataba de evadir nombres (las personas, evadidas hacía ya tanto tiempo, los verdaderos fantasmas ²² que son los nombres, esa duración pertinaz). Un día se había animado a decirle a Laura: “Si se pudiera romper y tirar ²³ el pasado como el borrador de una carta o de un libro. __________ ahí queda siempre, manchando la copia en limpio, ²⁴ y yo creo que eso es el verdadero futuro”. En realidad, por qué no habían de hablar de Buenos Aires donde vivía ²⁵ la familia, donde los amigos de cuando en cuando adornaban una postal con frases cariñosas. Y el roto-grabado de ²⁶ La Nación con los sonetos de tantas señoras entusiastas, esa sensación de ya leído, de para qué. Y de cuando em ²⁷ cuando alguna crisis de gabinete, algún coronel enojado, algún boxeador magnífico. ¿Por qué no habían de hablar ²⁸ de Buenos Aires con Laura? Pero tampoco ella volvía al tiempo de antes, solo al azar de algún diálogo, y sobre todo ²⁹cuando llegaban cartas de mamá, dejaba caer un nombre o una imagen como monedas fuera de circulación, objetos ³⁰ de un mundo caduco en la lejana orilla del río.

 Disponível em:< http://www.enperu.org/informacion-arequipa-
clima-en-arequipa-ubicacion-geografica-ciudad-blanca.html>
Acesso em: 3 fev. 15. (Parcial e adaptado.)

De acordo com o texto, é correto afirmar que

I. o emprego das aspas entre as referencias 22 e 24 não são obrigatórias, já que o enunciado reproduz a fala do próprio autor.

II. os pronomes interrogativos por qué (Ref. 24) e Por qué (Ref. 27) estão grafados corretamente, já que ambos iniciam perguntas: uma indireta e outra direta.

III. o termo orilla (Ref. 30) pode ser melhor traduzido por beira.

Das proposições acima,