Variações linguísticas: veja o que são e quais seus tipos

Você sabia que o Brasil possui variadas formas de falar o português?  Temos muitos falares que se adequam a realidade sociocultural de cada região de nosso país. Vamos conhecer nossas variações linguísticas?

O que são variações linguísticas

Assim como outras, a língua portuguesa brasileira apresenta diferenças de interpretação e de construção de sentidos das palavras, isso acontece devido a fatores de natureza histórica, regional, sociocultural ou situacional que constituem o que chamamos de variações linguísticas.

Essas variações linguísticas caem direto no Enem. Elas podem ocorrer nas camadas fonológica, morfológica, sintática, léxica ou semântica. Veja nas dicas da professora Mercedes Bonorino, do Curso Enem Gratuito:

Você pode entender as Variações Linguísticas da seguinte forma:

A língua é a forma que o homem tem de entender o seu universo interno e externo, ou seja, a idade, o sexo, o meio social, o espaço geográfico, tudo isso tornará a língua peculiar, diferente e única.

Tipos de variações linguísticas

As variações linguísticas, de acordo com Fernando Pestana, podem ser definidas como:

1. Variações Diacrônicas, ou Históricas;
2. Variações Diatópicas, de natureza Geográfica, Regional, ou Dialetal;
3. Variações Distráticas, de natureza Social ou Cultural;
4. Variações Diafásicas, de natureza Situacional ou Expressiva.

Variações diacrônicas ou históricas

As variações diacrônicas ou históricas ocorrem quando a língua apresenta mudanças dentro da linha do tempo. Normalmente isso acontece ao longo de um determinado período de tempo e pode ser identificado quando se comparam dois estágios de uma língua. No ambiente rural, ainda se conserva uma linguagem com traços antigos, com mudanças mais visíveis no léxico e na semântica.

Podemos perceber essa variação linguística no seguinte trecho da crônica “Antigamente”, de Carlos Drummond de Andrade:

“(…) Acontecia o indivíduo apanhar constipação; ficando perrengue, mandava o próprio chamar o doutor e, depois, ir à botica para aviar a receita, de cápsulas ou pílulas fedorentas. Doença nefasta era a phtysica, feia era o gálico. Antigamente, os sobrados tinham assombrações, os meninos lombrigas, asthma os gatos, os homens portavam ceroulas, botinas e capa-de-goma, a casimira tinha de ser superior e mesmo X.P.T.O. London, não havia fotógrafos, mas retratistas (…)”

Variação diatópica (geográfica, regional, dialetal)

É aquela que apresenta mudanças de região para região, o que simplesmente conhecemos como sotaque (pronúncia típica de uma região). O sotaque é o principal identificador do lugar onde determinado indivíduo vive, e se estende também ao vocabulário, sentido das palavras, estrutura sintática etc.;

Por exemplo: “A Feira de Caruaru”, de Luiz Gonzaga:

“A Feira de Caruaru, / Faz gosto a gente vê. / De tudo que há no mundo, / Nela tem pra vendê, / Na feira de Caruaru. (…) Tem loiça, tem ferro véio, / Sorvete de raspa que faz jaú, / Gelada, cardo de cana, / Fruta de paima e mandacaru. / Bunecos de Vitalino, / Que são cunhecidos inté no Sul, / De tudo que há no mundo, / Tem na Feira de Caruaru”.

Variação diastrática (social, sociocultural)

São as variações ocorridas em razão da convivência entre os grupos sociais. A língua apresenta mudanças em camadas sociais diferentes (nível socioeconômico) e grupos sociais diversos (profissionais da mesma área, surfistas, funkeiros, políticos, comediantes etc.).

Também podem ser as transformações de sentido por meio das gírias e dos jargões, ou até mesmo a linguagem que se vale de termos técnicos compartilhados por um grupo (jargão) que pertence a uma mesma área de conhecimento profissional (o economês, o juridiquês, o cientifiquês etc.).

Exemplo: Observe os diálogos de um porteiro com um “doutor”’ e de um médico com uma paciente, respectivamente:

O Porteiro e o doutor

– Bom dia, dotô.

– Bom dia.

– Seu Jorge, os portero aqui da área tão fazendo uma caxinha pá comemorá o fim do ano com um churraquinho; ó só, os moradores vão poder estar participando, viu?

– Bem, Osvaldo, eu até gostaria de participar da comemoração de vocês, mas infelizmente só vou poder ajudar com a caixinha; ajuda?

– Claro, dotô! Brigadão!

– Disponha.

O Médico e uma paciente

– Boa tarde.

– Pois não, em que posso ajudar a senhora?

– Bem, eu estive aqui semana passada com uma dor nas articulações muito grande.

– Dona Kátia, sua prostração me incomoda muito e queremos evitar que sua condição avance para uma anquilose, certo?

– Prosta… o quê? Anqui… o quê?

– Fica calma, vou explicar e depois receito um remédio, ok?

Variação diafásica (situacional, expressiva)

São as variações linguísticas que se dão em função do contexto comunicativo, ou seja, a ocasião determina o modo como vamos falar com o interlocutor, podendo ser formal ou informal.

Vai depender do contexto, das circunstâncias, da situação comunicativa, quando um falante varia o uso da língua se está em um ambiente familiar, profissional, formal, informal, etc., considerando o grau de intimidade, o tipo de assunto tratado e quem são os receptores.

Veja esses três diálogos:

Pais e filha

– Papai, o que é sexo?

– Que isso, menina?! Que história é essa?

– Ah, papai, uma coleguinha minha me falou que a mamãe dela faz isso com…

– Quem é essa menina, filha?!

– É a Julinha.

– Michele, vem aqui.

– Que foi, Pedro?

– Mamãe, por que o papai ficou nervoso com o sexo? É ruim?

– Que isso, menina?! Que história é essa?

– Michele, ela quer saber o que é sexo, é isso.

– Ah, amorzinho, vem aqui pra eu te explicar. Não é nada, não. Sai daqui, Pedro! Bem, filha, é o seguinte: não tem quando o papai e a mamãe se beijam e se abraçam?

– Ãrrã.

– Então, isso é sexo. É beijo e abraço entre o papai e a mamãe.

– Ah… entendi. Posso te dar um beijo e um abraço então, né?

– Não!… Quer dizer… Claro, filhota! Vem cá.

Amigos jovens em um bar

– Fala aí, parceiro!

– E aí, muleque! Beleza?

– Pô, tranquilão.

– E aí, vamo jogá aquela sinuquinha?

– Junto com aquela gelada.

– Já é.

Empregador e candidato a emprego

– Bem, senhor Mário, por que devemos contratar o senhor para a vaga de inspetor dessa escola?

– Senhor Roberto, com o devido respeito ao senhor e a sua instituição, seria uma honra trabalhar aqui, uma vez que as referências que tenho dessa escola são ótimas. Agora, quanto a por que me contratar, só posso lhe dizer a verdade: eu sou uma pessoa comprometida com o que faço, sou perfeccionista e responsável com meu horário, além de gostar muito de me relacionar com o público infanto-juvenil. Enfim, acho que o trabalho pode ser meu porque eu creio que tenho um bom perfil.

– Ok, senhor Mário, iremos entrar em contato depois, mas desde já, agradeço sua apresentação.

Simulado de variações linguísticas

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1. Pergunta 1 de 10

   1. Pergunta

   (IBMEC SP Insper/2019)    

   Texto I

   Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos. Meu pai, logo que teve aragem dos onze contos, sobressaltou-se deveras; achou que o caso excedia as raias de um capricho juvenil.

   – Dessa vez, disse ele, vais para Europa; vais cursar uma universidade, provavelmente Coimbra; quero-te para homem sério e não para arruador e gatuno. E como eu fizesse um gesto de espanto: — Gatuno, sim senhor; não é outra cousa um filho que me faz isto…

   (Machado de Assis, Memóri-
   as Póstumas de Brás Cubas)

    Texto II

   Ela deixou um bilhete, dizendo que ia sair fora

   Levou meu coração, alguns CDs e o meu livro mais da hora

   Mas eu não sei qual a razão, não entendi por que ela foi embora

   E eu fiquei pensando em como foi e qual vai ser agora

    

   É que pena, pra mim tava tão bom aqui

   Com a nega mais teimosa e a mais linda que eu já vi

   Dividindo o edredom e o filminho na TV

   Chocolate quente e meus olhar era só pro cê

   Mas cê não quis, eu era mó feliz e nem sabia

   Beijinho de caramelo que recheava meus dia

   (Luccas Carlos, Bilhete 2.0 [fragmento].
   Em: https://www.letras.mus.br)

   Na canção de Luccas Carlos, encontram-se expressões e usos linguísticos comuns na fala informal dos jovens contemporâneos, como se pode comprovar nas seguintes expressões destacadas:

   • ... não entendi por que ela foi embora / É que pena, pra mim tava tão bom aqui.
   • Levou meu coração, alguns CDs e o meu livro mais da hora / Mas cê não quis, eu era mó feliz e nem sabia.
   • Ela deixou um bilhete, dizendo que ia sair fora / Beijinho de caramelo que recheava meus dia.
   • E eu fiquei pensando em como foi e qual vai ser agora / ... e a mais linda que eu já vi.
   • Mas eu não sei qual a razão... / Chocolate quente e meus olhar era só pro cê.
   Correto
   

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   Incorreto
   

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2. Pergunta 2 de 10

   2. Pergunta

   (UNEMAT MT/2018)    

   

   Considere o seguinte trecho: “[…] e então, adicionam-se duas colheres de açúcar mascavo e mexe-se a calda por dois minutos […]”.

   A partir das palavras em destaque e das noções de variação linguística, assinale a alternativa correta.

   • Há um desvio da norma culta da língua portuguesa, pois se trata de um problema de concordância entre o sujeito e o predicado.
   • Há um desvio da norma culta da língua portuguesa, pois se trata de um problema de regência verbal.
   • Não há desvio da norma culta, pois, junto aos verbos destacados, a palavra “se” funciona como pronome apassivador.
   • Há um desvio da norma culta, pois, junto aos verbos destacados, a palavra “se” funciona como índice de indeterminação do sujeito.
   • Não há desvio da norma culta, pois o autor dá voz a um adulto e não a uma criança.
   Correto
   

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   Incorreto
   

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3. Pergunta 3 de 10

   3. Pergunta

   (UCB DF/2018)    

   Texto 1

   Fim de feira

   1       No hipermercado aberto de detritos,

   ao barulhar de caixotes em pressa de suor,

   mulheres magras e crianças rápidas

   4       catam a maior laranja podre, a mais bela

   bata refugada, juntam ao passeio

   6       seu estoque de riquezas, entre risos e gritos.

   ANDRADE, C. D de. Antologia Poética.
   Rio de Janeiro: José Olympio, 1978, p. 94.

    

   Texto 2

    À sombra de algo

   

   Tendo como referência o fenômeno da variação linguística e a significação contextual dos vocábulos e expressões empregados no texto Fim de feira, assinale a alternativa correta.

   • Ainda em uso no Brasil, a expressão “Fim de feira” (título), como se pode observar ao longo dos versos, refere-se especificamente ao momento em que os feirantes encerram as respectivas atividades.
   • O vocábulo “hipermercado” (verso 1), empregado no sentido conotativo, faz referência não ao ambiente em que são recolhidos os produtos, mas sim à forma exacerbada como as personagens deles se apropriam.
   • A substituição da forma verbal “catam” (verso 4), já em notório desuso no português brasileiro atual, pelo vocábulo pegam tornaria a linguagem do poema mais familiar à fala dos brasileiros atualmente.
   • O vocábulo “refugada” (verso 5), empregado denotativamente, ainda é amplamente utilizado pelos brasileiros no século 21, com o mesmo sentido que expressa no poema.
   • Atualmente, em uma conversa espontânea entre jovens brasileiros, a construção a bata mais top soaria mais natural do que o trecho “a mais bela/ bata” (versos 4 e 5), mesmo considerando que qualquer forma de empréstimo linguístico represente uma ameaça à integridade do idioma.
   Correto
   

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   Incorreto
   

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4. Pergunta 4 de 10

   4. Pergunta

   (UCB DF/2018)    

   

   Considerando as informações do texto e o fenômeno da variação linguística, assinale a alternativa correta.

   • O texto considera as transformações apresentadas como um processo nocivo à língua portuguesa.
   • A forma “Cê” representa uma característica exclusiva da fala dos brasileiros com menor grau de escolaridade.
   • As pessoas que usam a forma “Ocê” não sabem falar corretamente o português.
   • A construção vc e, mais recentemente, a forma c, que tornam o bate-papo virtual mais dinâmico e espontâneo, demonstram que o processo descrito no texto permanece em constante evolução.
   • Embora seja bastante comum, na fala da maioria da de população brasileira atual, o uso do “Você” no lugar do pronome Tu deve ser considerado um grave erro gramatical.
   Correto
   

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   Incorreto
   

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5. Pergunta 5 de 10

   5. Pergunta

   (UNCISAL/2017)    

   Pai Véio 171

   Bezerra da Silva

    

   Qué falá com pai véio vem agora

   Porque pai véio já qué ir se embora

   Qué falá com pai véio vem agora

   Porque pai véio já qué ir se embora

   Ih mai meu fio tá todo macumbado

   As piranhas estão te devorando

   Não tem um lugar nem prá dormir

   E ainda meu fio mora andando

   Escute o que o véio vai falá

   E num papé tú vai iscrivinhando

   […]

   Disponível em: <https://www.letras.mus.br/bezerra-da-silva/188375/&gt;.
   Acesso em: 22 nov. 2016.

   Sobre a linguagem usada como recurso na construção do texto, levando-se em consideração as diferentes formas linguísticas utilizadas pelos autores na composição de suas obras, é correto inferir que

   • a variedade da linguagem ocorreu apenas na estrutura morfossintática.
   • houve transgressão gramatical pelo usuário da língua, devido à sobreposição das variantes linguísticas.
   • houve sobreposição das variantes linguísticas, já que a inadequação vocabular apresenta-se explícita ao contexto.
   • a variação linguística ocorreu apenas no plano da pronúncia ou fonológico, já que as palavras apresentam erros quanto à grafia e à pronúncia.
   • a variação linguística ocorreu no plano vocabular e está atrelada ao nível de escolaridade e socioeconômico do usuário da língua, ou ainda, à região.
   Correto
   

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   Incorreto
   

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6. Pergunta 6 de 10

   6. Pergunta

   (UCB DF/2017)    

   Medicina e Literatura

   ¹ Medicina e literatura partilham um território comum. ² Ambas lidam com a condição humana, a dor, a doença, a ³ morte, bem como a figura do médico tem sido tema de ⁴ muitas e importantes obras literárias. (…) De outro lado, ⁵ não raro, escritores demonstram uma sensibilidade especial ⁶ para entender a relação médico-paciente, o que pode ser ⁷ muito útil para médicos e estudantes de medicina. ⁸ Finalmente, ambas lidam com a palavra; no caso da ⁹ medicina, a palavra é um instrumento terapêutico; no caso ¹⁰ da literatura, um instrumento de criação estética. Mas ¹¹ interessantes paralelos podem ser estabelecidos entre esses ¹² diferentes usos da palavra. A inter-relação entre medicina e ¹³ literatura é um dos aspectos principais das chamadas ¹⁴ humanidades médicas, que vêm sendo introduzidas nos ¹⁵ currículos de várias escolas médicas.

   SCLIAR, M. Disponível em: <https://www.ufmg.br/ieat/2011/10/

   medicina-e-literatura/>. Acesso em: 26 abr. 2017, com adaptações.

   O texto é um fragmento extraído de um discurso proferido pelo escritor Moacyr Scliar aos alunos de Medicina de uma universidade em Minas Gerais. Considerando o referido contexto comunicativo e o fenômeno da variação linguística, é correto afirmar que

   • a expressão “não raro” (Ref. 5) deveria ser mantida, caso o autor fosse convidado a realizar uma palestra para alunos do ensino fundamental, já que ela é bastante usual no universo da interação entre os jovens brasileiros do século 21.
   • a substituição, em uma situação de uso formal da língua escrita, do termo sublinhado no trecho “De outro lado, não raro, escritores demonstram uma sensibilidade especial” (Refs. 4 e 5) pela construção um grupo de escritores permitiria ao autor manter a forma “demonstram” ou empregar a construção demonstra.
   • a substituição do período “Medicina e literatura partilham um território comum.” (Ref. 1) pela redação Medicina e literatura convergem para um território comum seria compatível com o grau de formalidade do texto.
   • o vocábulo “Finalmente” (Ref. 8), caso a universidade resolvesse distribuir para os ouvintes uma versão impressa do pronunciamento do escritor, poderia ser substituído pela expressão Pôr fim, pois o grau de formalidade da situação comunicativa seria mantido.
   • a redação A inter-relação entre medicina e literatura são um dos aspectos principais das chamadas humanidades médicas seria mais adequada à situação comunicativa em que se deu a fala do escritor do que a construção original.
   Correto
   

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   Incorreto
   

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7. Pergunta 7 de 10

   7. Pergunta

   (UNINORTE AC/2017)    

   

   Chico Bento nasceu das observações do Mauricio de Sousa junto ao homem do campo. Sabe-se que a língua varia no tempo, no espaço e nas diferentes classes socioculturais.

   O texto exemplifica variação linguística identificada como

   • diafásica, uma vez que o contexto comunicativo é que está determinando a maneira de expressar-se de Chico Bento.
   • jargão, por identificar um linguajar técnico, representativo da área em que atua o locutor, no caso específico, a agrícola.
   • diatópica, porque a mudança de nomenclatura para designar objetos, entre outros elementos, é representativa das diferenças regionais.
   • diastrática, pois o vocabulário usado para comunicar-se e a pronúncia das palavras são aspectos identificadores da classe social do falante.
   • histórica, visto que registra o modo de falar específico de uma pessoa de determinada faixa etária, deixando evidentes mudanças linguísticas ocorridas ao longo do tempo.
   Correto
   

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8. Pergunta 8 de 10

   8. Pergunta

    (IFPE/2017)    

   

   Sobre a linguagem dos personagens do texto, da página do Facebook “Bode Gaiato”, avalie as assertivas abaixo.

   I. O texto verbal, embora escrito, revela aproximação com a oralidade. A grafia da palavra “nãm” evidencia esse aspecto.

   II. Os falantes se utilizam de uma linguagem com fortes marcas regionais, como, por exemplo, a escolha da palavra “mainha”.

   III. O diálogo entre mãe e filho revela o registro formal da linguagem, como podemos perceber pela utilização das expressões “venha cá pra eu…” e “que nem…”.

   IV. O vocábulo “boizin”, formado a partir da palavra inglesa “boy”, é uma marca linguística típica de grupos sociais de jovens e adolescentes.

   V. Visto que todas as línguas naturais são heterogêneas, podemos afirmar que a fala de Júnio e sua mãe revelam preconceito linguístico.

   Estão CORRETAS apenas as afirmações contidas nas assertivas

   • I, II e IV.
   • I, III e V.
   • II, IV e V.
   • II, III e IV.
   • III, IV e V.
   Correto
   

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   Incorreto
   

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9. Pergunta 9 de 10

   9. Pergunta

   (IFPE/2017)    

   EVOCAÇÃO DO RECIFE

   (…)

   A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros

   Vinha da boca do povo na língua errada do povo

   Língua certa do povo

   Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil

   Ao passo que nós

   O que fazemos

   É macaquear

   A sintaxe lusíada

   (…)

   BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira.
   20ª Edição. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993. 448 p.

   Devido à primazia que se tem concedido à língua padrão, muitos consideram a “língua do povo” a que se refere o poema como incorreta. Este fenômeno de atribuir menor valor a determinadas variedades da língua denomina-se

   • variação sociocultural
   • variação regional.
   • bairrismo.
   • preconceito linguístico.
   • preconceito de classe.
   Correto
   

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   Incorreto
   

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10. Pergunta 10 de 10

    10. Pergunta

    (IFPE/2016)    

    

    No último balão da tirinha de Maurício de Sousa, o autor escreveu “mais” em vez de “mas” na tentativa de representar, na escrita, a forma como a personagem Chico Bento, supostamente, pronunciaria a conjunção adversativa. Existem diversas formas e níveis de variação linguística, justamente, porque somos influenciados por diversos fatores, tais como: região, escolaridade, faixa etária, contexto comunicativo, papel social etc. Com base nesses pressupostos, assinale a alternativa que representa uma variante linguística característica do falar popular mineiro.

    • “Aquele fi duma égua só me deixou aperreado”.
    • “Protesto, meritíssimo! A testemunha não havia falado da agressão.”
    • “Capaz, guri! Só tava de bobeira contigo, bagual!”
    • “Uai? Cê já chegô, sô? Peraí, que eu já tô saíno!”
    • “Aquela mina é firmeza, mano!”
    Correto
    

    Parabéns! Siga para a próxima questão.

    Incorreto
    

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Sobre o(a) autor(a):

Professora Regina - Regina é Licenciada Plena em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e, além de manjar de Português, gosta de desenhar pessoas.

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